李佳汶  2019年高考成绩521分   今年 高考分数633  

首先，非常高兴能够跟大家分享一些我自己学习路上的心得体会。众知，高考之路几乎已经变成当代青年的必经之路，其道路充满坎坷和荆棘。对于我们这些决定复读的同学而言，更是承载了比旁人更加沉重的压力与期盼。但我们也不应该忽略掉，我们比应届生多学习一年的时间的优势，所以利用好过去的积累与沉淀，建立起自己的优势与信心尤为重要。希望学弟学妹们可以正视自己过往的努力与挫败，既然选择了复读，就不要辜负这一年的时光投资，同时也不要妄自菲薄丧失信心。

学习逻辑篇

以我之浅见，无论是学习还是处理生活中其他的事物，我们都需要一个比较成熟的逻辑，目标明确，思路清晰，这样就会在很大程度上避免走一些不必要的弯路。我把我的思路大概梳理为5步：

1. 对自己想要或者需要做的事情有一个较为全面的了解

这一点放在备考里去理解，就是要熟悉每个高考科目的考察范围，考试模式以及各个考点的考察方式。在很多学校里，这一点往往是老师在做，而学生只是跟着老师走。但是我们如果只是机械记忆或者是只是当做任务一样做完就放，复习效果往往会是大打折扣，因为老师清楚不代表自己清楚，而只有自己真正做到对这些思路清晰，才能在千变万化的题型里面抓住根本，以不变应万变。

2. 进行客观的自我定位

这一点我需要强调的是，客观这两个字。人往往都有一个通病，就是不太能正视自己的能力，总会觉得自己比实际表现的水平更高。对于缺乏自信的同学来说，又常常会看轻自己。所以，对于摸底测试，入学测试，周测，月考等这一类的考试，希望大家能够正视自己的分数，如果不是因为非常特殊的原因（比如高烧等比较严重的身体不适，或者因为意外更换答题卡等），不要经常把超常发挥，失常发挥这一类的词语作为自己逃避客观评价的借口，要接受自己当前的不足。因为只有认识到自己的不足，才会有提高的空间；只有能够认清楚自己当前的位置，你才能够有更加明确的努力方向。

3. 设立一个力所能及或稍有挑战性的目标

这一点的关键就是在适度啦，我在自己备考的时候，也跟一些自学备考的同学交流过。所以我经常被问到以下问题：300分，复读一年能上985么？一模不到400分分，3个月能不能逆袭650？把这些问题放在这里去说，并不是想要去否定的任何一个人，只要你足够努力，当然一切皆有可能。但是我认为问出这些问题的同学，可能连650分或者985意味着什么样的难度都没有概念。而这些人中的绝大多数，都在间歇性的踌躇满志之后选择了持续性的混吃等死。原因无他，超出能力范围过高的目标或者跟自我定位差距过大自我期望，带给人的往往是常态的高压以及看不到希望的绝望，在这种长期高压负能量的刺激之下，绝大部分人会选择放弃。所以在每一个时期内，制定一个与你自己能力相当或者稍稍有挑战性的目标，才能对你有一个更加正面的促进，而通过努力达成目标带给自己的满足感与正面反馈，会促使你变得更加优秀。

4. 目标细分或步骤细分，规划最优路径

其实大目标细分的过程就是一个制定计划的过程。当你把一个看起来复杂庞大的事物拆解细分的时候，你其实会发现，再大再难的事物其实也是由很小很简单的事物组成。学习亦如此。从小的方向来说，难题都是由简单知识点堆叠而成，从大的方面来说，把你的总的提高计划按照个人的能力和潜力划分到每一个科目，然后选择合适的方法去一点点达成每一个小目标，到最后你一定也会收获一个总分的大幅提高。在路径选择上，也要根据你的基础水平，潜力高低等因素选择更加适合自己的途径。

5. 实时跟进中，总结与反思，适当梳理调整计划

一般我们在做计划时要留出一部分的时间（10-20％）作为自己的调整机动时间。因为计划通常都是我们比照理想状态指定，但是在实行过程中往往会遇到很多问题，所以我们需要预留一小部分时间作为我们调整和总结反思的机动时间。当计划进行顺利，效果可观时，要注意总结经验。当计划不顺差距过大或者效果跟预期产生了较大的差距时，要进行反思，并且在不影响总体进度的情况下适当对计划作出一定调整。

学习方法篇

先说一下我认为比较普适的方法吧：

我认为前两步是应该在一轮复习中完成的，因为一轮复习老师会带着你把高中部分的内容过一遍，这是复习巩固基础和建立知识框架的最佳时期。所以在一轮复习的过程中，希望大家可以紧跟老师脚步，注重夯实基础，把基础打的越稳越扎实，后期提分越快。希望大家在这一个阶段能够精益求精，把考试范围内的每一个角落都复习到。

二轮复习阶段会进行专题性质的总结复习和大量的刷题训练。在这一个阶段中，题型从基础转变为综合，学科素养要求更高，通常也会暴露出许多的基础知识问题。日常性的错题整理往往能够帮助你迅速定位到自己的短板。所以大家一定不要忽视掉错题本的应用，并且要注意，改错不是简单地把正确答案写出来，而是要真正的去思考，分析反思错因。个人认为改错本中至少应该体现出以下两点：正确的解题步骤（理解之后自己做出来的，不是照抄答案）和题目考察的考点（易错点）。定期（1到2周）的对错题本的复习有助于改正自己一些思维定式，考前对错题本的复习则有助于建立防坑意识。

错题示例

除错题本外，希望大家能够建立自己的总结本，在每一个模块复习结束后，自己对于模块进行总结。一轮复习主要是总结基础性的知识和考点，二轮复习尽量把题型总结补充完整。进行总结的目的主要是为了在自己的脑海中建立一个思路流，对于常考知识点于题型之间建立一个顺畅的联系。总结时要有自己的思考过程，可以参考一些教辅但是不要只依赖教辅，这样一个过程有助于快速梳理题目条件，对应解题方法。（尤其适用于数学物理科目）

高中阶段其实各科难度都没有很大，但是每一个科目知识范围以及学科特点都不尽相同，所以造成了知识范围广，复习难度大的现状。所以对不同的科目采取稍作区别的方法可能效果会更好。

语文

语言最重要的两个作用就是信息的获取和表达。作为我们从出生就在学习的母语，在高考的考察上自然难度稍高些。在阅读篇幅，理解层次，以及理解后的表达上要求都比较高。这就要求我们不仅需要积累（成语，常识，古诗文，素材），而且需要大量的训练（阅读速度，书写，写作训练等）和思考总结（常见题型答题模板，速读技巧，常见设错类型等）。而语言类的特点往往是很难再短期有一个非常大的提升（实用类或者论述类部分题型除外），所以希望大家把语言类学科的复习和训练放到日常，保持语感的同时积累量变完成质变。

英语

英语对比语文，考察难度相对较低，但是没有语言环境也使我们对于外语学习没有母语到位。所以英语的学习只要在掌握其基本语法规则（个人认为跟汉语语法有通性）的基础之上，加强词汇量的积累，拿到一个不错的分数还是不算难的。但是问题同语文一样，短期突破不容易，需要日常训练，增加词汇量，保持语感。略微枯燥，但是坚持下去一定有效果。再需要强调的一点就是：练字！练字！练字！重要的事情说三遍。一个好的卷面也许不能使你从二类变一类，但是一定能使你从二类下限到二类上限，单纯这样算下来，只是书写一点就可以帮助你多拿5-10分。

数学

数学有可能是大部分同学比较头疼的一门学科。但是我个人经验来说，数学是很好保底的学科。数学高分也许很难突破，但是一个中等偏上的分数（120左右）还是不难的。如果我上面提到的改错加总结大家能做的很好的话，这个120分的基础分还是不难的。因为数学的模块考察相对固定，难度上来说一般也是先易后难，部分题型的考察相对来说套路（题型）固定，做好定向训练就可以有一个比较不错的效果。拔高类的题型一般会有基础小题作为铺垫，拿不到高分也可以拿到一部分基础分。计算类拔高题（解析几何）的突破要注重做题速度的日常训练，技巧类拔高题（函数与导数、立体几何的压轴小题等）要注重日常的思路总结。

物理

相较于数学，物理是一门更注重概念理解的学科。物理的突破要放在概念的理解上。也就是说对于每一个重点的概念、定理、公式等，要把它的每一个字，每一个符号的含义都理解，最忌想当然，凭想象或者生活中看似正确的经验做题。要知道每一个定理或者公式在什么条件下可以使用，使用的对象是什么。在做题的时候也要做相同的分析，研究的对象是什么，研究对象处在什么样的环境下（受力分析），所要求的的物理量是什么，可以采用什么定理或者公式，这样有方向的进行分析就可以使你的思路更加清晰，避免思维混乱。同时，在日常的总结中，物理会涉及到很多的模型和二级结论，在理解基础和推论过程的基础上进行记忆，有助于提高做题速度。

化学

我认为化学是一个文理兼备的学科，近几年高考对于化学的考察更加贴近于工业和生活，所以对于学生的考察从更注重基础转移到在基础知识的基础上考察学科素养。题目类型也从基本的理解变得更加的综合和多样化。所以我们在总结基础知识的基础之上还要对于常考题型的常考点进行总结，这样更加有利于提分。（个人在考前2个月理综不到200提到高考的259，都有赖于题型的专刷专总，当然之前的基础不差）

生物

作为理科中的文科，生物的特点就是吃透课本就能拿到比较不错的分数。但是相对来说，生物的部分知识点比较细碎，所以可以大块整理知识点之外，对于日常做错的知识点进行一个专门的整理，经常整理经常翻看记忆，会在很多常设错点上有避坑意识。

    关于经验的分享就写到这里啦，希望能对学弟学妹们有所帮助。最后呢，还是希望大家可以保持一个积极向上的心态去努力。一次失利并不可怕，停下努力坚持的脚步才是最可怕的。相信学弟学妹们都可以战胜内心的恐惧与不安，克服自己的懒惰与拖延，在这不短也不长的300天里成为一个更好的自己。我们更高处见！